Ateliers citoyens
Après le succès de sa 1ere édition, le groupe citoyen À nous le Plateau! récidive et vous propose une nouvelle édition de « Transition en action – Ateliers citoyens » (anciennement l’École de la transition) dès janvier 2024. Pour cette seconde édition, nous vous proposons une série de 10 ateliers pour vous connecter à d’autres résident-es du Plateau-Mont-Royal et vous faire cheminer ensemble vers la création ou le soutien d’initiatives citoyennes liées aux enjeux de la transition socio-écologique !
Raison d’être du projet
Avec les changements climatiques et les inégalités sociales qui prennent de plus en plus de place dans notre société, nous pensons qu’il est souhaitable de faire une transition vers une société plus juste et écologique.
Pour ce faire, nous sommes convaincus qu’il est nécessaire de nourrir le dialogue dans nos quartiers afin de favoriser l’adoption de nouveaux comportements écoresponsables et le démarrage d’initiatives collectives. En effet, c’est en parlant à nos voisin·e·s et en se connectant les un·e·s aux autres que nous arriverons à opérer des changements à la hauteur de la situation.
Car la solidarité est clé lorsque des crises surviennent!
Notre ambition est d’encourager à la fois une transition individuelle et une transition collective. Concrètement, cela implique de se connecter à soi-même et prendre soin de nous pour ainsi mieux agir collectivement à travers diverses initiatives citoyennes.
À qui s’adresse Transition en action?
Tout-es les résident-es du Plateau-Mont-Royal qui souhaitent s’impliquer dans des initiatives favorisant la solidarité, l’inclusion et la transition écologique dans leur quartier.
Une seule condition: inscrivez-vous à Transition en action en complétant le formulaire suivant:
Objectifs des ateliers
- Favoriser les connexions entre les résidant-es du Plateau-Mont-Royal
- Mieux connaître des initiatives de l’engagement citoyen dans le quartier
- Renforcer son pouvoir d’agir dans une nouvelle initiative ou existante
Principe de base
S’inspirant des approches d’éducation populaire, Transition en action vise à créer un espace de discussions et de partage de connaissances sur des sujets variés. Nous partons du principe que chaque personne a des connaissances qui méritent d’être partagées/valorisées et que c’est en mettant en commun ces connaissances que nous créerons un savoir collectif riche et intégrant divers points de vue.
Programme
- 17 janvier: S’inspirer de projets citoyens existants
- 24 janvier: Être en collectif et communiquer de manière consciente
- 7 février: Lancement des idées d’initiatives et formation des groupes
- 21 février: Cartographie des problématiques choisies
- 6 mars: Partage d’expertise avec invité-es spécialisé-es
- 20 mars: Comment mettre en place les initiatives choisies
- 3 avril: Prendre soin de soi pour prendre soin des autres
- 17 avril: Travail en sous-groupe
- 1er mai: Revue de projets par les pairs
- 15 mai: Soirée festive de clôture
Informations complémentaires
Quand?
Les mercredis 17 et 24 janvier de 19h à 21h, puis tous les deux mercredis de 19h à 21h jusqu’en mai 2024
Où?
À la Maison d’Aurore (4316 rue Garnier – coin Gilford).
Combien?
Inscription gratuite! Grâce à l’implication bénévole de l’équipe d’À nous le Plateau!, la générosité des personnes invitées et la Maison d’Aurore.
Qui?
Nous visons environ 10-15 personnes pour favoriser les échanges dans un contexte convivial et intime.
Les participant-es sont invité-es à assister à tous les ateliers pour favoriser la cohésion du groupe.
Comme les places sont limitées, merci de remplir ce formulaire seulement si vous avez réellement l’intention de participer à l’ensemble des ateliers. L’accès sera basé sur le principe de « première arrivée, premier servi ». Si vous n’êtes plus disponible, SVP nous aviser dès que possible pour que nous puissions laisser votre place à une autre personne.
Si vous avez des questions, contactez-nous par courriel au: transition.en.action.montreal@gmail.com
Merci à la Maison d’Aurore de nous offrir chaleureusement l’espace pour tenir ces ateliers.
